martes, 31 de marzo de 2020

DAILY ROUTINES - PART I


GUÍA DE APRENDIZAJE


DOCENTE:
SUSANA YANETH MORENO
GRADO:
4to
ASIGNATURA:
ENGLISH
TEMA:     5
Daily Routines

INDICADOR DE LOGRO:
·         Identify and describe people daily routines.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

·         Watch the video about  daily routines and  repeat  the words.
(Mira  el video acerca de las actividades diarias  y repite las frases de las actividades diarias)



1.      Get up                                                                         8.  Go to school
2.      Get dressed                                                                 9.   Go to work
3.      Brush my teeth                                                          10.  Watch TV
4.      Take a shower                                                           11.   Do the homework
5.      Have breakfast                                                          12.  Play soccer
6.      Have lunch                                                                13.  Go to bed
7.      Have dinner                                                               14. Wash my face      

·         Copy the vocabulary in your English notebook and paste pictures about it.
(Copia el vocabulario  en tú cuaderno e ilustralo.)


EVIDENCIAS PARA EVALUACIÓN

Video – Daily Routines
English  notebook     (Illustrations)                                 
                                                
       
      



      Vocabulary  about  daily Routines                         
Write  the  vocabulary – Escribe el vocab.
14
Illustrations - Ilustraciones
14
Spelling - Escritura
 3
Follow instructions - Sigue instrucciones
 2
Neatness - Nitidez
 2
Punctuality - Puntualidad
 5


     




       

domingo, 22 de marzo de 2020

Mrs. MORENO - ENGLISH LEARNING GUIDE - 4TH GRADES -March 16th to 20th



GUÍA DE APRENDIZAJE

DOCENTE:
SUSANA YANETH MORENO
GRADO:
4th  A, B, & C
ASIGNATURA:
ENGLISH
TEMA:     5
SENSES 
INDICADOR DE LOGRO:
·         DESCRIBE HOW THINGS FEEL, LOOK, SMELL, SOUND, AND TASTE USING ADJECTIVES. (DESCRIBE COMO LAS COSAS SE SIENTEN, SE  VEN, HUELEN, SE ESCUCHAN, Y SABEN USANDO ADJETIVOS)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

·         Write the words about 5 senses in your English notebook, cut and paste   pictures. (escribe las palabras de los 5 sentidos en tu cuaderno de inglés y busca figuras para ilustrarlo: ( see, smell, taste, hear, and  feel)
·         Write in your English notebook 5 sentences about five senses using the name of the picture showed in the worksheet. (Copia en tu cuaderno de inglés 5 oraciones de los sentidos usando estos ejemplos, completa la respuesta de acuerdo con la imagen que vez)






·         Copy this poem about 5 senses, illustrate and  learn it.
       (Copia en tu cuaderno, ilustra y aprende el siguiente poema)



 
Pronunciation

Ai   si  ei  raip apol in mai apol  tri,
Ai  jer ei  lirol berd singing uiz gli,
Ai fiil  ei drop of diu on mai jed,
Ai teist ei can of  apol marmaleid,
Ai smel an apol pai, fresh meid !



EVIDENCIAS PARA EVALUACIÓN
         English  notebook   - Illustration                               
                                        sentences

         Poem     -    SENSES
      
CRITERIOS A CALIFICAR

     Vocabulary  about  five  senses                 

     
Escribe el vocabulario
5
Ilustraciones
5
Escritura
5
Sigue instrucciones
3
Nitidez
2
Puntualidad
5
TOTAL
25
  


(El poema será evaluado cuando  regresemos  a clases)

       Poem  - presentación oral                                                         


Fluidez
10
Pronunciación
5
vocabulario
5
Tono de voz
5
Postura
5
Puntualidad
5
TOTAL
35


FECHA DE ENTREGA: March 23rd