STUDENTS'  WORK    EVIDENCE  

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Students  are  working  hard  in all  the  English assigments.  They  are  watching  the  videos  about different topics , practicing  pronunciation,  learning  lot of new vocabulary and  having  lot of  fun.  

HEALTHY LIVING

AT THE RESTAURANT😋

ENGLISH ACTIVITIES

• In this  lesson we  are  going to learn about  phrases used at the restaurant when ordering for food.  (En  esta  lección vamos  aprender  frases usadas en el restaurante para ordenar comida)   Hi,  May I  take your order?       Hola, Puedo tomar su orden?                                                      Yes, I'd like ..........                  Sí,  me gustaría ........                                                                      Anything else?                     Algo más?                                                                                    Right?                                Corrrecto?                                                                                        Oh, it's too hot                  Ohh, esto  está  muy caliente.                                                           Do you want some water?  Quieres agua?

• Watch  the  video " AT THE RESTAURANT" as much as you can to practice  pronunciation and fluency.  ( Mire el video "EN EL RESTAURANTE" lo más que puedas  para practicar pronunciación y fluidez)

🔻

• After watching  and  practicing  the  phrases and sentences  in the video "AT   THE RESTAURANT"  record   a  short  video  performing  the  conversation  in the video or similar to that.  Ask to your mother or  someone in your family  to  read  or  perform the waiters' questions  and  you  are going to say  the food you want to eat.  Sent  the video  to  my  personal whatsapp number.      

           

                

          (Después de haber visto  y  practicado  las frases  y  oraciones en el vídeo "EN EL                                 RESTAURANTE" graba un corto vídeo actuando la misma conversación  o parecida.        

           Pídele a  alguien en tu familia que te lea  las pregunta que hizo el  mesero  y tú vas a actuar 

           respondiendo  la comida que deseas comer. Envía el vídeo a mi número personal de Whatsapp.

                 

 Video “AT THE RESTAURANT”                     

Pronunciation– Pronunciación	5
Content- Contenido	5
Vocabulary- vocabulario correcto	5
Follow instructions - Sigue instrucciones	5
Fluency - Fluidez	5
Total	/25

FOOD YOU LIKE TO EAT

·        

      

                                                              ENGLISH  ACTIVITIES 

      Watch the two videos about food and repeat the vocabulary.  Practice this vocabulary as much as you can, if it is possible, try to watch the videos at least once a day every single day.

(Mira  el video  y  repite el vocabulario de los tipos  de comidas.   Practica este  vocabulario  lo más que puedas y si es posible trata de ver los vídeos al menos una vez al día, todos los días.)

                                       

CLICK  here to practice ⇨ https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=8804

     

·         Write  in your  English  notebook  3 sentences about the food  you like to eat  in the breakfast, lunch  and dinner.

(Escribe en tu cuaderno de inglés 3 oraciones de las comidas que tu comes  en el desayuno, almuerzo y cena)

             

          For  example:

          In the breakfast, I like to eat ………. (en el desayuno me gusta comer……….)

          

-      In the breakfast, I like to eat Hotdog, juice and apple.

          In the lunch, I like to eat……………… (en el almuerzo me gusta comer…..……)

-      In the lunch, I like to eat chicken and rice.

          In the dinner, I like to eat…………….. (En la cena me gusta  comer……………….)

                 

-       

DAILY ROUTINES -PART II

TEACHER: SUSANA YANETH MORENO GRADO: 4th  SUBJECT: ENGLISH TOPIC:     5 Daily Routines OBJECTIVE: ·         Describe what they do every day during this quarantine. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: ·         Watch the video  about daily routines and  sing.  (Mira y canta  la canción de las rutinas diarias) ·         Write 10  sentences  in your English notebook about  what they usually do  during this quarantine using  the  vocabulary  already  practiced  about  daily routines and the time they do that.  Look at the example provided bellow and do it in the same way. (Escriba 10 oraciones en tu cuaderno de inglés acerca de lo  que usualmente haces durante este tiempo de cuarentena usando los verbos  de rutinas diarias ya practicadas y la hora en que lo hacen)  Vea el ejemplo  dado  y  hágalos de la misma manera.       Example - Ejemplo 1.       I get up   at  6:30.    2.       I eat my breakfast at  8:30  .                                                                  EVIDENCIAS PARA EVALUACIÓN English  notebook     (Sentences)                                                                      Sentences about  daily Routines                          Write the sentences – Escribe las oraciones 10 Use the time- Escribe la hora  5 Spelling - Escritura  3 Follow instructions - Sigue instrucciones  2 Neatness - Nitidez  2 Punctuality - Puntualidad  3

DAILY ROUTINES - PART I

GUÍA DE APRENDIZAJE

DOCENTE:	SUSANA YANETH MORENO	GRADO:	4to
ASIGNATURA:	ENGLISH
TEMA:     5	Daily Routines
INDICADOR DE LOGRO: ·         Identify and describe people daily routines.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: ·         Watch the video about  daily routines and  repeat  the words. (Mira  el video acerca de las actividades diarias  y repite las frases de las actividades diarias) 1.      Get up                                                                         8.  Go to school 2.      Get dressed                                                                 9.   Go to work 3.      Brush my teeth                                                          10.  Watch TV 4.      Take a shower                                                           11.   Do the homework 5.      Have breakfast                                                          12.  Play soccer 6.      Have lunch                                                                13.  Go to bed 7.      Have dinner                                                               14. Wash my face       ·         Copy the vocabulary in your English notebook and paste pictures about it. (Copia el vocabulario  en tú cuaderno e ilustralo.)
EVIDENCIAS PARA EVALUACIÓN Video – Daily Routines English  notebook     (Illustrations)
Vocabulary  about  daily Routines                          Write  the  vocabulary – Escribe el vocab. 14 Illustrations - Ilustraciones 14 Spelling - Escritura  3 Follow instructions - Sigue instrucciones  2 Neatness - Nitidez  2 Punctuality - Puntualidad  5

Mrs. MORENO - ENGLISH LEARNING GUIDE - 4TH GRADES -March 16th to 20th

GUÍA DE APRENDIZAJE

DOCENTE:	SUSANA YANETH MORENO	GRADO:	4th  A, B, & C
ASIGNATURA:	ENGLISH
TEMA:     5	SENSES
INDICADOR DE LOGRO: ·         DESCRIBE HOW THINGS FEEL, LOOK, SMELL, SOUND, AND TASTE USING ADJECTIVES. (DESCRIBE COMO LAS COSAS SE SIENTEN, SE  VEN, HUELEN, SE ESCUCHAN, Y SABEN USANDO ADJETIVOS)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: ·         Write the words about 5 senses in your English notebook, cut and paste   pictures. (escribe las palabras de los 5 sentidos en tu cuaderno de inglés y busca figuras para ilustrarlo: ( see, smell, taste, hear, and  feel) ·         Write in your English notebook 5 sentences about five senses using the name of the picture showed in the worksheet. (Copia en tu cuaderno de inglés 5 oraciones de los sentidos usando estos ejemplos, completa la respuesta de acuerdo con la imagen que vez)

·         Copy this poem about 5 senses, illustrate and  learn it.

       (Copia en tu cuaderno, ilustra y aprende el siguiente poema)

 

Pronunciation

Ai   si  ei  raip apol in mai apol  tri,

Ai  jer ei  lirol berd singing uiz gli,

Ai fiil  ei drop of diu on mai jed,

Ai teist ei can of  apol marmaleid,

Ai smel an apol pai, fresh meid !

EVIDENCIAS PARA EVALUACIÓN          English  notebook   - Illustration                                                                        sentences          Poem     -    SENSES

CRITERIOS A CALIFICAR      Vocabulary  about  five  senses                        Escribe el vocabulario 5 Ilustraciones 5 Escritura 5 Sigue instrucciones 3 Nitidez 2 Puntualidad 5 TOTAL 25    (El poema será evaluado cuando  regresemos  a clases)        Poem  - presentación oral                                                          Fluidez 10 Pronunciación 5 vocabulario 5 Tono de voz 5 Postura 5 Puntualidad 5 TOTAL 35

FECHA DE ENTREGA: March 23rd